Die Frage nach neuen, schul- und schülergerechten Wegen zur Förderung des selbständigen Lernens ist in den letzten Jahren zum eigentlichen Brennpunkt der pädagogischen Schulentwicklung geworden. Dabei hat sich gezeigt, dass der Lernplanunterricht eine ausserordentlich wichtige, aber auch anspruchsvolle Lernform ist, um dieses Anliegen im Unterrichtsalltag zu verwirklichen. Das vorliegende Buch möchte eine praxisnahe und handlungsorientierte Hilfestellung bieten, um Lehrpersonen einen erfolgreichen Einstieg in diesen anspruchsvollen Prozess der Unterrichtsentwicklung zu ermöglichen. Buch Zustand: gut - sehr gut